0

Pokličite nas
059 814 707
Vas zanima več?
Pošljite vprašanje
Spremljajte nas
Facebook

IDENTIFIKACIJA NADARJENIH UČENCEV (Osnovne šole)

Pri identifikaciji uporabljamo standardna, normirana psihodiagnostična sredstva, ki so primerna za otroke osnovnih šol. Za ugotavljanje splošnih intelektualnih sposobnosti uporabljamo Ravnove progresivne matrice, za ugotavljanje ustvarjalnosti pa uporabljamo Torranceove teste ustvarjalnega mišljenja (besedna oblika).
 
Postopki dela:  

KATIS PROGRAMI

(objavljeni v Katalogu programov nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju)

  1. 1. Čas je dobrina – kako ga uporabljati bolj smiselno in učinkovito?

2. Izobraževanje za boljše komunikacijske sposobnosti

3. Aktivacija otrokovih supermoči – razvoj čustvene inteligentnosti pri otrocih

Kontaktirajte nas

Naložbo (Vavčer za digitalni marketing izdelava spletne strani, spletne trgovine in rezervacijske platforme) sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega sklada za regionalni razvoj.
×

KOŠARICA

ŽELIM NA BLAGAJNO
NAZAJ K NAKUPOVANJU
×